校友简介
曾斯味，桂师2019届思想政治教育专业校友，现贺州市平桂区民族学校初中部道德与法治学科教师。
荣获贺州市“优秀班主任”称号；平桂区“优秀班主任”称号；贺州市义务教育阶段学业质量检测命题一等奖；平桂区道德与法治、历史学科“基于教学评一体化”单元整体教学微课评比一等奖；广西义务教育道德与法治教育教学研究成果录像课例二等奖等30多项荣誉；2019年—2024年连续五年荣获校级教学质量一等奖；参与一项市级课题获得结题。
曾斯味校友
曾斯味在主题班会上
曾斯味和孩子们在一起
2019届校友曾斯味：智慧育人，练就带班“硬”本领
教师的职责是育人、工作重点也是育人，因此，我始终把做好学生教育工作作为自己不可推卸与不可忽视的责任。
一、面对全体学生
俗话说“亲其师信其道”，学生只有从内心接纳老师才会接受老师的教育。我通过实施课堂学习奖励机制、主动参加班级活动（课间进班、大课间跑步、班级烧烤、班级放放风筝…）等多种方式与学生拉近感情。渐渐的我们师生之间可说的话多了：无论是他们与父母间的矛盾，还是身体上或心理上的不舒服都会和我诉说，每当这时，我都会认真倾听并积极引导，同时对他们的困难予以帮助。这些也为我的教学工作的顺利开展奠定了基础。
二、面对问题学生
我“以平常心对待——不急不躁；用爱心去感化——诚心待之；帮助他们解决问题——尽心尽力。”利用课间谈心、微信交流等方式与学生谈话、正面引导。本着：用爱心感化 、不抛弃不放弃的原则。通过努力，这些学生目前学习积极性明显增强，成绩也在原有基础上有所提高。
令我印象最深的还是小蓝同学，初一的时候是非常开朗的，到了初二就经常经常郁郁寡欢，无精打采，甚至有一些极端行为。我首先采取谈话方式了解她的情况，棘手的是连续三次谈话她都一言不发，完全不愿意开口沟通，导致每次谈话都以失败告终。面对这样的情况，我选择从家庭方面入手，通过家访了解到了小蓝同学家庭的特殊情况——离异家庭，父母几乎不管她。回来后我们就商量制定出了一套适合她的帮扶措施。在家访回来后的一个星期里，我不再单纯采取谈话模式对她进行了解，而是从小蓝身边的朋友、家人入手，了解她平时学习生活中的情况，侧面寻找突破口。在了解到她是因为和家人沟通不畅，以及出现了友情危机等问题而选择伤害自己的情况后，我在谈话中便以自身经历为例子，跟她真诚交流，为她剖析烦恼，从她的角度为她考虑提出建议，这一次的谈话效果很好，她第一次愿意开口交流，并把自己的顾虑和烦恼倾泻而出，在我的帮助下解决了在校的友情危机；而后，我又从家庭教育入手，与小蓝的爸爸多次进行电话、微信交流，提出家校以爱共育的建议，在我的建议下，小蓝的爸爸通过书信、微信等方式，心平气和地与小蓝进行了沟通，并给予生活上的关怀；集体是学校中最重要的组成部分，在召开了“美好集体”班会后，我发挥集体的作用，引导其他同学主动靠近小蓝，带动她一起学习、参与各项活动，在学校举办的各类绘画、征文等活动中，我也推荐她积极参加，并指导她获得平桂区“翰墨飘香颂党恩--平桂土瑶书画展”二等奖；在学习上，我也会经常巡堂关注她的上课情况，根据她的成绩给出针对性的方法指导；在生活上，我也会经常关心她，经过了近两个月的努力，在学校她渐渐多了笑容，直到毕业，再也没有出现过极端行为。
三、面对家长——耐心劝说，晓之以理
苏霍姆林斯基把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向学生提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是我们面临的许多家长根本意识不到这一点。于是我便利用线上、线下相结合的方式做好家访工作。利用寒暑假、课余时间对问题学生进行家访，多次与个别学生家长进行电话、微信沟通，争取家长的理解与配合，形成教育合力达到共同教育的目的。目前收到了良好的效果。
四、带班成效
1.组织学生参加了诸多特色活动，如：研学之旅，通过走进贺州市姑婆山景区课外活动实践中心，拓展深化学生的个性化学习，促进有潜能的学生获得个性化发展；科技展览，参观“流动科技馆”，传播科学技术，传承科学精神。
2.创建了独特的班级文化，为了培育新时代中学生的科学思想与创新思维，学习各类国家先进人物“为国争光、勇于创新、埋头苦干”的精神，厚植中学生的科学精神和爱国情怀，我们开展一系列的班级文化建设活动中。如：设计属于自己的班徽，发挥想象，设计出符合班级精神和自我理想的作品，后经投票选出属于班级的独特班徽，在校运会等集体活动中展示风采；在教室信息栏中展示国家各类先进人物事迹、时事热点等。通过各种实物、阅读书籍、浏览信息栏，学生们一次又一次地感受到属于自己班级的独特文化，思想也在一天天中得到熏陶，爱国情怀和科学精神潜移默化走进了他们的内心。在2020年学校班级文化建设评比活动中，我任教的1905班，荣获了一等奖。
3.举办了丰富多彩的班级活动，如：爱国主题班级演讲比赛；策划班级烧烤、包饺子活动、班级风筝涂鸦比赛；种植劳动研究性学习系列活动——探究萝卜、西红柿的杂交育种试验等，全面发展学生的综合素质，让学生在课外活动中体会到学习的乐趣，健康快乐成长。
4.收获了丰硕的荣誉果实。带班期间，我曾多次指导班集体和学生个人参加各类评比活动，均取得各项不错成绩。在担任班主任期间，我组织学生集体参加文化体育艺术节文艺晚会比赛荣获一等奖、参加“最美班级”文化评比中荣获一等奖、参加军训会操荣获一等奖、参加建党100周年红歌比赛一等奖、参加第四届运动会入场式第一名；组织指导学生个人陈林秀荣获广西第十六届中华经典诵读大赛中学生组二等奖；指导学生赵文英、赵淑园在贺州市2021年“寿城教育，美丽贺州”迎春书画展都获得绘画比赛一等奖；指导邱晓诗参加平桂区民族学校“珍爱生命，预防溺水”荣获一等奖等；多次荣获贺州市“优秀指导教师”称号，累计8次荣获“文明班级”称号。
（一审：方陈灵；二审：赵玉梅；三审：于群华）
