12月18日下午，由广西教育研究院主办、我校承办的第二届全区“初中语文五程序单元教学模式”课堂教学比赛在学校学术报告厅圆满落幕，闭幕式由广西教育研究院彭春华主持，我校副校长何红雨出席了闭幕式。
本届大赛是“初中语文五程序单元教学模式”的专项比赛。初中语文五程序单元教学是将每篇课文甚至每节课的教学都放到整个单元的教学中进行统筹优化，通过举一反三实现“学一篇知一类”、各有侧重实现“一课必有一得”、读写结合实现“从有法到得法”等方式，将各板块内容进行优化整合，从而实现高质高效教学效果。来自全区“初中语文五程序单元教学模式”培训班的12名优秀学员老师参加了比赛，赛课要求是统编版义务教育七年级、八年级语文教科书中的课文，课型为精读课、略读课、作文讲评课，重点考察参赛教师对“初中语文五程序单元教学模式”的理念运用和对相关课型的驾驭能力。经过两天的激烈角逐，桂林市宝贤中学俞静老师的作文课《语言要连贯》、横县横州镇第二初级中学石兴纪的精读课《老王》、柳州市第三十九中学罗安媛的精读课《老王》荣获一等奖。
闭幕式上，评委会专家组对参赛选手的表现进行了点评，对选手的教学技巧、语言教态、板书设计和现场展示给予了高度评价。一致认为，选手基本功扎实、理念理解深刻，熟悉初中语文五程序单元教学各种课型的特点，能结合教学内容选择相应课型；12堂精品课精彩纷呈，精读课文本解读深刻，略读课教师指引准确，作文评改课形式新颖，活动展示课内容丰富，学生学习实效性强；五程序单元教学模式具有科学性、操作性，对提高课堂教学质量起到积极的促进作用。同时，专家组对参赛选手的课堂组织形式和驾驭能力、课文选篇、教师个性化展示和课堂艺术性呈现等方面提出改进建议和意见。我校中文系邓玲教授作为课题主项人，认为本届比赛收到了预期的效果，并提出语文教师须遵循教育自身的规律，努力增长自己的学识，以自己的专业素养与博学让学生感受到语文学习的乐趣。
本届全区课堂教学比赛组织保障有力，赛课环节精彩纷呈，既是对课题组教研成果转化与推广的检阅，也是广西初中语文五程序单元教学成果的集中展示，希望参赛选手和观摩的一线教师共同努力，以赛促教，以赛促改，奋力抒写广西初中语文教育改革的新篇章。
第二届全区“初中语文五程序单元教学模式”课堂教学比赛圆满落幕
我校中文系邓玲教授对比赛做总评
评委会为获奖教师颁奖
教学比赛现场
